Κυβερνητικό Έργο

Συνέχιση λειτουργίας δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων με μικρό αριθμό μαθητών για τη σχολική χρονιά 2026–2027

Το Υπουργικό Συμβούλιο με απόφασή του στις 27/5/2026 αποφάσισε τη συνέχιση λειτουργίας νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων σε σχολεία που βρίσκονται σε απομακρυσμένες κοινότητες, παρά τον μικρό αριθμό εγγεγραμμένων μαθητών σε αυτά.

Συγκεκριμένα η απόφαση αυτή αφορά τα δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία του Κάμπου και του Κορμακίτη, το δημοτικό σχολείο Αψιους και τα νηπιαγωγεία Ορούντας, Φαρμακά, Παναγιάς και Εθνάρχης Μακάριος Γ΄(Τσιακκιλερό, Λάρνακα).

Αξίζει να σημειωθεί ότι η απόφαση αυτή βασίζεται στην αρχή ότι κάθε παιδί πρέπει να έχει ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στην εκπαίδευση, ανεξαρτήτως της περιοχής στην οποία διαμένει.

Η αναστολή λειτουργίας ενός μικρού σχολείου σε απομακρυσμένη κοινότητα δεν επηρεάζει μόνο τη σχολική καθημερινότητα. Επηρεάζει άμεσα τις οικογένειες, την ασφάλεια των παιδιών και τη βιωσιμότητα των ίδιων των κοινοτήτων.

Ενδεικτικά, για τα παιδιά του Κάμπου, το πλησιέστερο εναλλακτικό σχολείο βρίσκεται στην Ευρύχου, σε απόσταση περίπου 47 χιλιομέτρων, δηλαδή σχεδόν μία ώρα διαδρομή με αυτοκίνητο. Αντίστοιχα, για τα παιδιά της Παναγιάς, η μεταφορά στο Περιφερειακό Νηπιαγωγείο Πολεμίου θα σήμαινε καθημερινή μετακίνηση μικρών παιδιών σε μεγάλες αποστάσεις. Τα σχολεία των κοινοτήτων αυτών αποτελούν βασικό πυλώνα κοινωνικής συνοχής και ζωής για την ύπαιθρο, ενισχύοντας την παραμονή νέων οικογενειών στις κοινότητες και συμβάλλοντας στην αποφυγή περαιτέρω ερήμωσης ορεινών και αγροτικών περιοχών.

Σημειώνεται ότι η συνέχιση λειτουργίας των σχολείων δεν επιφέρει πρόσθετο κόστος στον κρατικό προϋπολογισμό. Παράλληλα, η αναστολή λειτουργίας τους θα δημιουργούσε πρόσθετες ανάγκες μεταφοράς μαθητών και ενδεχόμενη ανάγκη δημιουργίας νέων τμημάτων σε γειτονικές σχολικές μονάδες.

Με την απόφαση αυτή, η Κυβέρνηση επιβεβαιώνει έμπρακτα τη δέσμευσή της για μια ανθρωποκεντρική εκπαιδευτική πολιτική που στηρίζει κάθε παιδί και κάθε κοινότητα.

Η ύπαιθρος αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της Κύπρου και η στήριξη των σχολείων της συνδέεται άμεσα με τη διατήρηση ζωντανών και βιώσιμων κοινοτήτων. Η επένδυση στην εκπαίδευση αποτελεί επένδυση στην κοινωνική συνοχή, στην περιφερειακή ανάπτυξη και στο δικαίωμα κάθε παιδιού σε ίσες ευκαιρίες.